Andrey Verbitsky - Russiese skrywer, onderwyser en skrywer van 'n unieke onderrigmetodologie

2024 Outeur: Sierra Becker | [email protected]. Laas verander: 2024-02-26 03:47

Andrey Alexandrovich Verbitsky is in 1941 in die USSR gebore. Op die oomblik is hy 'n sielkundige van ons land, 'n onderwyser en hoof van die departement sielkunde, in hierdie geval, openbare en onderrigsielkunde aan die Moskou Staatsuniversiteit vernoem na M. A. Sholokhov.

Biografie

Andrey Verbitsky het in 1964 die Departement Sielkunde aan die Moskou Staatsuniversiteit betree en in 1969 met lof gegradueer. Van dieselfde jaar tot 1974 was hy 'n nagraadse student en het sy loopbaan by die Navorsingsinstituut van OiPP APN van die USSR begin.

Nadat hy aan die nagraadse skool gegradueer het, het hy sy Ph. D.-proefskrif verdedig oor die onderwerp "Oor die meganismes van onafhanklike regulering van sensorimotoriese werk in 'n situasie van stimulerende onsekerheid." Andrey Verbitsky het 'n internskap in die buiteland voltooi, by UNESCO in die VSA, en daarna in Frankryk oor hoëronderwyskwessies, veral dié wat met sielkunde en onderrig verband hou.

Nadat Verbitsky 'n internskap voltooi het en na die land teruggekeer het, het Verbitsky by 'n navorsingsinstituut, in die departement van probleme van hoër onderwys, gaan werk. Hy het sy werk as senior navorser begin, en is toe as hoof van die rigting van opvoedkundige sielkunde aangestel. Sy werk in hierdie organisasie het tot die einde van 1990 voortgeduur. In 1991 het hy verdedignog 'n proefskrif, nou eers 'n doktorale proefskrif oor die onderwerp "Sielkundige en pedagogiese grondslae van kontekstuele leer by 'n universiteit."

In 1990 is hy aangestel as hoof van die rigting van sielkundige en pedagogiese probleme in die onderwys van die Navorsingsentrum. Hy het gehandel oor die probleme van die kwaliteit van heropleiding van spesialiste van die Ministerie van Verdediging van die Russiese Federasie. Hy het tot 1995 in hierdie pos gebly. In dieselfde jaar is Verbitsky 'n werk aangebied as 'n assistent-direkteur van die Federale Instituut vir Opvoedkundige Beplanning. En in 1997 het Andrey Verbitsky begin om die Departement Sosiale Sielkunde aan die hoof te staan in die rigting van Pedagogie.

Wetenskaplike aktiwiteit van 'n sielkundige

Andrey Verbitsky het sy aktiwiteit gewy aan die ontwikkeling en identifisering van nie net sosiale en pedagogiese probleme nie, maar ook wetenskaplike en metodologiese probleme van onderwys. Hy het al sy navorsing gefokus op die oplossing van die sleutelteenstrydigheid van hoogs professionele onderwys. Hy het gereeld deelgeneem aan verskeie projekte van die Ministerie van Onderwys van ons land, onder andere - die Hoër Skool van Rusland en "Innovatiewe Pedagogiese Tegnologie". Hy het self gelei en deelgeneem aan die vorming van die konsepte van staatsvoortdurende onderwys en voorgraadse onderwys.

The Writer's Theory on Contextual Learning

Andrey Verbitsky praat in sy konsep oor die feit dat sleutelafwykings en 'n groot aantal onmerkbare verskille oorkom kan word met behulp van kontekstuele leer. Die essensie daarvan lê in die opeenvolgendedie voorspelling van alle vorme van die opvoedkundige rigting van elke student, en in die besonder nie net openbare inhoud nie, maar ook vakinhoud, wat spesifiek op sy toekomstige spesialiteit gerig is.

Die inhoud van hierdie opleiding is gebaseer op twee hoofbronne - dit is wetenskaplike inligting en die gevolgtrekking van 'n hoogs professionele werk van 'n spesialis. In die konsepmodel word dit as amptelike funksies, problematiese situasies en take verskaf. Wanneer hierdie modelle gebruik word, kan 'n gebalanseerde rigting van die student se werk verseker word.

Wetenskaplike referate en werke

Andrey Verbitsky het oor die jare van sy lewe meer as 200 wetenskaplike referate, 5 studies en verskeie boeke van 'n sosio-sielkundige aard geskryf.

Sy gewildste werke sluit in:

• "The New Enlightenment Paradigm and Contextual Learning" (Geskryf en vrygestel in 1999);
• "Motivering van studente deur kontekstuele leer" (vrygestel laat 2000);
• "Basiese Tutoring" (geskryf en gepubliseer in 2002).

Hy het hierdie metodes in sy werk en in sommige van sy studies gebruik.

Literêre aktiwiteit

Die sielkundige is ook die skrywer van 'n groot aantal boeke wat hy tydens sy arbeid en wetenskaplike aktiwiteite geskryf het. Die gewildste was:

• "The Ruthless Edge";
• "Kragtoets";
• "Sielkunde van studentemotivering;
• "Chronicles of Zarechensk" in vier dele.

Andrey Verbitsky het al sy boeke geskryf op grond van die resultate van sy eie navorsing en oortuigings. Hulle is nie net gebaseer op die sielkunde van elke individu nie, maar ook op die navorsing en wetenskaplike werk wat hy deur sy lewe gedoen het. Hierdie boeke is uitsluitlik vir mense geskryf, nie om daaraan te werk nie.

Kenmerke van sy boeke

Elkeen van die boeke is met groot moeite gegee, aangesien hulle betroubare feite versamel het, wat hy meer as een keer nagegaan het, om nêrens 'n fout te maak nie. Dit is om hierdie rede dat hulle so groot gewildheid en hul spesifieke gehoor verwerf het.

Die skrywer se laaste boek is nog in die proses om geskryf te word, aangesien dit vir hom die moeilikste geword het. In plaas van 'n skuilnaam, word die regte data van die skrywer gebruik - Andrey Verbitsky. Samizdat is die hoofmetgesel van die skrywer. Die nuwe boek is gebaseer op al die probleme nie net van onderwys nie, maar ook van vandag se jeug, en die akkuraatheid van die geskrewe feite word noukeurig nagegaan en nagevors.

Anders as die wetenskaplike referate wat hy saam met kollegas en verskeie wetenskaplikes geskryf het, skryf hy boeke op sy eie, en beheer ook die publikasieproses.

Ondanks die groot aantal wetenskaplike teorieë en bewyse wat in gepubliseerde boeke oorweeg en aangebied word, bevat dit ook die verbeelding van die skrywer self. Sommige van hulle dra bonatuurlikekarakter.

Hierdie verweefdheid van die werklike en die fiktiewe skep 'n spesiale betekenis in die boeke, gevolglik lees die leser nie net 'n handleiding oor sielkunde nie, maar duik ook in 'n ander wêreld waarin hy die gedagtes van die skrywer, vang sy begeertes.

Tydens die aanbieding van een van die boeke het die skrywer gesê dat hy na 'n lang lewe in die wetenskap besluit het om sy fantasieë met lesers te deel.

Sy boeke is in 'n maklike en toeganklike taal geskryf, die skrywer se groot fantasievlug boei elke leser en hou hom in spanning tot aan die einde van die lees, al die karakters is uniek, en die intrige self is deurspek met opwindende oomblikke en geestige humor.