Handwerk vir 'n kind 2-3 jaar oud: kenmerke van die hou van klasse

2024 Outeur: Sierra Becker | [email protected]. Laas verander: 2024-02-26 03:48

"Ma, ma, kyk watter wonderwerk het ek gedoen!" - 'n driejarige skepper vlieg halsoorkop van die kleutergroep met 'n handwerk gereed om sy ma te ontmoet wat agter hom aangekom het. Hoeveel vreugde en trots in die oë van die baba. Tog: hy het self iets nuuts met sy eie hande gemaak, iets wat nie voorheen bestaan het nie, en hy het daarin geslaag! Kinders hou daarvan om te skep. Handwerk vir 'n kind van 2-3 jaar oud, handgemaakte produksie is baie belangrik: dit is beide 'n manier om jouself as 'n persoon te verklaar, en kennis van die wêreld. En as iets skielik breek (uitmekaar gehaal speelgoed: poppe wat sonder hande gelaat word, en motors sonder wiele) - dit is ook skepping, want om iets te doen, moet jy uitvind hoe dit werk. Dit is hoe die wêreld geken word. Met die deelname van volwassenes en, eerstens, ouers, leer hy vinniger.

Kenmerke van jong kinders

Onthou die liedjie uit die snaakse kinderspotprent"Kyk uit, ape"? Dit is die beste manier om die sielkundige kenmerke te karakteriseer van diegene wat "uit doeke gekom het": twee- of driejarige mannetjies. Hiperaktiwiteit en die onvermoë om vir 'n lang tydperk op iets spesifieks te konsentreer, is die norm. Geestelike prosesse by 'n kind is immers steeds onwillekeurig. Daarom, wanneer jy 'n aktiwiteit met jou baba beplan, kies eenvoudige handwerk. Vir kinders 2-3 jaar oud moet naaldwerk nie 15 minute oorskry nie. Tyd word met 'n marge gegee, want konsentrasie van aandag op hierdie ouderdom is slegs vir 3-5 minute moontlik.

Watter handwerk vir 'n kind 2-3 jaar oud is beter om te kies?

1. Ons hoef nie langer as 15 minute op een plek te sit nie: ons moet die reël van die liedjie wat hierbo genoem is, omtrent 'n halwe kilo plofstof onthou.

2. Maklik om te maak: 'n Verwysing na die spreekwoord van deursettingsvermoë en harde werk is voortydig.

3. Die wat jy binne 15 minute kan voltooi. Tel 'n handwerk op wat jy in hierdie tydperk kan doen, sodat jy jou kind kan leer om dinge tot die einde toe te bring.

4. Kies 'n werksopsie wat sekerlik interessant sal wees, en die eindresultaat sal die baba beïndruk.

5. Die ontwikkeling van handwerk vir kinders 2-3 jaar oud - 'n ideale opsie vir 'n geïntegreerde les. Probeer daarom om naaldwerk te kombineer met die ontwikkeling van spraak, logika, selfbedieningvaardighede.

Die hoofvoorwaarde om aan kreatiwiteit deel te neem: die kind moet die werk doen, die ma vra net, rig aan.

Tekening

Die skep van meesterstukke met vingerverf is 'n opwindende aktiwiteit vir 'n kleuter. Wanneer die kind leer om nie net homself met verf te vlek nie, maar ook om sy vinger oor die papier te ry, sal sy hande sterker word, gee hom 'n dik (geriefshalwe) kwas. Teen die ouderdom van 2 is ons reeds 'n ervare kunstenaar wat die stadium van vryf geslaag het en na die stadium van kalyak-malyak en lyne gekom het. Jy kan gerus met sy pen die mannetjies begin teken uit die liedjie "Punt, punt, komma - 'n skewe gesig het uitgekom." Teen die ouderdom van twee en 'n half - drie jaar sal die baba sy eerste koppotig kan teken.

Model

Alle ma's weet hoe belangrik dit is om die fyn motoriese vaardighede van die kind se hande te ontwikkel. Beeldhouwerk is een van die ideale opsies om dit te ontwikkel. Dit is die beste om 'n kind op 'n jaar oud aan modelwerk bekend te stel. Stel eers die baba voor aan die modelmateriaal. Ja, terloops, jy moet aandag gee aan die optimale keuse van wat jy nodig het om handwerk met jou baba te beeldhou. Vir 'n kind van 2-3 jaar oud is deeg die ideale materiaal. Jy kan dit self kook, of jy kan dit koop in winkels wat spesialiseer in die verkoop van kindergoed. Daar kan jy ook verwante produkte vir modellering koop: 'n rolpen, stapels, stempels en vorms vir die sny van figure.

So, kom ons begin modelleer met eenvoudige take: knie die deeg, rol 'n broodjie op, knyp klein stukkies daarvan af.

Volgende leer ons die kind om 'n koek uit die deeg uit te rol met 'n koekroller, sny figure uit die koek met vorms (jy kan die les met die toepassing kombineer deur die figure op 'n vel karton te plak).

Berei 'n sjabloon met 'n eenvoudige patroon vir die klas voor. Byvoorbeeld, 'n boom, en die kind sal bly wees om blare daarop te plak.

Teen die ouderdom van drie sal jou baba baie gemaklik wees in die rol van 'n beeldhouer en sal hy in staat wees om eenvoudige figure uit drie of vier afsonderlik vervaardigde dele te beeldhou.

Applique

Vir klasse benodig jy klaargemaakte dele wat vasgeplak moet word, 'n basis en gom (verkieslik, stysel of meelpasta).’n Variant van toediening met boomblare is moontlik as jy herfshandwerk doen. Vir kinders 2-3 jaar oud, moet klasse in volgorde van toenemende moeilikheidsgraad gehou word.

Die eerste fase is die kind se kennismaking met die gom, sy eienskappe en die werkalgoritme: eers smeer ons die detail met gom, dan smeer ons dit op die papier en druk dit.

Dit is belangrik om dadelik die kind se aandag daarop te vestig dat hy die deel wat hy met gom smeer met een hand vashou.

Wanneer al die probleme van die gommaker se handwerk oorkom is, kan jy 'n meer kreatiewe proses begin: komposisies saamstel uit elemente wat vooraf deur seniors gesny is.

Ontwerp

Die les is baie nuttig, want, benewens fyn motoriese vaardighede van die hande, ontwikkel dit die ruimtelike denke van die kind. Natuurlik kan die kind self nie die rol van die ontwerper hanteer nie. Maar daar is altyd 'n ma, pa, wat sal help om iets interessants te doen. Daar is klaargemaakte stelle - handwerk vir 'n kind van 2-3 jaar oud, wat jou toelaat om figure uit verskeie groot dele te versamel.

Maar jy kan daarsonder klaarkom: versamel kastaiings en keëls op 'n wandeling en maak 'n snaakse mannetjie. Doen 'n onbeplande aktiwiteit reg op die stap.

Ander geïmproviseerde goed is ook geskik om te ontwerp: draadbolletjies, kartonbasisse van toiletpapierrolletjies, allerhande bokse en bokse. Mens hoef net verbeelding te wys.

Gevolgtrekking

Op die ouderdom van 2 tot 3 jaar ontwikkel kinders se denke visueel en effektief, daarom is kreatiewe aktiwiteite so belangrik, waartydens die kind vaardighede verwerf in die hantering van voorwerpe, arbeid, selfbediening en spraak.

Die belangrikste ding is om nie die reël te vergeet nie: die kind moet hou van wat hy doen.